Descrizione
Da alcuni anni il nostro Istituto Comprensivo ha scelto di potenziare il percorso già intrapreso da tempo, che porterà ad un più completo processo di Autovalutazione. L’autonomia scolastica va configurandosi sempre più come libertà gestionale, che comporta un maggiore impegno e responsabilità delle professionalità che operano nella scuola (dirigente, insegnanti, personale di segreteria, collaboratori scolastici), secondo l’ottica della Rendicontazione Sociale che consiste nel rendere conto alla società, ai vari stakeholder, della sua attività, attraverso un processo informativo continuo, interrogabile, ripetuto.
L’autovalutazione è un’analisi esauriente, sistematica e periodica delle attività e dei risultati di un’organizzazione.
Essa si prefigge lo scopo di individuare aree e modalità di miglioramento, attraverso delle azioni di verifica dei risultati, rispetto agli obiettivi .Si tratta di un’attività auto-diagnostica in quanto sono gli operatori della scuola a decidere forme, indicatori e contenuti e a rilevare le sue ricadute sul funzionamento della scuola stessa.
Nell’Istituto Comprensivo di Aiello del Sabato opera un Nucleo Interno di Autovalutazione (NIV) che si occupa di valutazione, sotto le direttive del Dirigente Scolastico.
Il Nucleo ha stabilito criteri comuni che garantiscono chiarezza, correttezza e unitarietà delle valutazioni degli apprendimenti.
Accanto alla valutazione dell’azione educativa, va attuata anche una valutazione dell’organizzazione scolastica, per la realizzazione di un clima positivo incentrato sul confronto e sulla condivisione delle scelte.
A partire dall’anno scolastico 2014-2015 lo strumento che accompagna e documenta questo processo è il Rapporto di autovalutazione (RAV).
Il rapporto fornisce una rappresentazione della scuola attraverso un’analisi del suo funzionamento e costituisce inoltre la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.
Tutti i RAV saranno pubblicati nell’apposita sezione del portale “Scuola in chiaro” dedicata alla valutazione.